Il nostro protocollo PRIMA (Protocollo Imparola per l’Autismo), attraverso una lezione asincrona “Corso Base sugli Autismi” e un percorso online, fornisce strumenti pratici e conoscenze fondamentali agli insegnanti, ai genitori e agli educatori di bambini con autismo o difficoltà di adattamento.
Il “Corso Base sugli Autismi” è tenuto dagli esperti del centro ed è finalizzato ad approfondire le conoscenze sullo spettro autistico e acquisire strumenti pratici per indagare i primi indicatori di rischio, favorendo così un intervento tempestivo ed efficace in età prescolare.
L’obiettivo del protocollo è fornire informazioni base sul Disturbo dello spettro autistico, a partire dagli elementi che conducono alla diagnosi fino ai diversi approcci utilizzati per il trattamento e la riabilitazione. Si preferisce utilizzare il termine “Autismi” per sottolineare che nel Disturbo dello spettro autistico rientrano persone con manifestazioni sintomatiche, abilità ed esigenze diverse e peculiari. Tenendo conto di questo, si delineeranno gli aspetti principali che sono comuni ai bambini che rientrano in questa condizione clinica, partendo dalle evidenze scientifiche e dal DSM 5, manuale diagnostico di riferimento.
Il discente, al termine del percorso:
saprà distinguere i sintomi del Disturbo dello spettro autistico e i diversi specificatori che conducono alla diagnosi;
saprà orientarsi nei 3 livelli di gravità/supporto descritti dal DSM-5; • sarà in grado di riconoscere le peculiarità che caratterizzano l’autismo;
conoscerà i vari step che conducono alla diagnosi;
saprà cosa consigliano le linee guida per il trattamento dell’autismo. Le conoscenze e le competenze acquisite potranno essere applicate nella vita di tutti i giorni, sia a livello personale che professionale. Di seguito il programma nel dettaglio.
Lezione asincrona su:
Introduzione al concetto di Disturbo dello spettro autistico: Verrà presentato il concetto di “Autismi”. Si partirà dalla definizione dei Disturbi del neurosviluppo per poi addentrarsi negli aspetti principali dell’autismo, seguendo le indicazioni del DSM 5. Si analizzeranno i 2 sintomi principali dell’autismo e si distingueranno i 3 diversi livelli di gravità e supporto legati a questa condizione clinica. Si discuterà, inoltre, delle possibili cause all’origine dell’autismo.;
Comorbidità e diagnosi differenziale: si analizzeranno i quadri clinici che possono presentarsi insieme all’autismo. Parallelamente, si porrà l’enfasi sull’importanza di distinguere diagnosi che hanno elementi in comune all’autismo, ma che non sono ad esso riconducibili; in particolare, si descriverà il Disturbo socio-pragmatico comunicativo (DSPC);
Peculiarità del Disturbo dello spettro autistico: si passeranno in rassegna i diversi ambiti in cui si possono rilevare delle specificità nelle persone nello spettro, come ad esempio specificità sensoriali, emotive, esecutive, comunicative, comportamentali.;
I possibili indicatori nell’età evolutiva: In questa parte verranno descritti i possibili segnali precoci da osservare a casa e a scuola e verranno illustrati gli step che caratterizzano il percorso valutativo diagnostico, ponendo enfasi sull’importanza di un piano di intervento personalizzato;
Raccomandazioni delle linee guida: verranno spiegati i trattamenti consigliati dalle Linee guida per i bambini e gli adolescenti ASD e verranno descritti i diversi tipi di approccio a cui si possono ispirare i diversi trattamenti.
Incontri teorici, di monitoraggio e consulenze personalizzate su:
Le routine e l’organizzazione dei tempi e dello spazio a casa e a scuola;
L’attenzione all’altro, le routine sociosensoriali e i diversi livelli di gioco;
Il gioco come mezzo per facilitare e potenziare lo sviluppo delle diverse aree emotiva, cognitiva, linguistica e relazionale;
Il linguaggio, la comunicazione e la lettura dialogica.
La durata della lezione “Corso Base sugli Autismi” è di 80 minuti e contiene approfondimenti teorici per lo studio autonomo.
Può essere acquistata separatamente dall’intero percorso di formazione sopra descritto ed è disponibile su Sofia (ID 89737) e accredita 20 ore di formazione (Carta docente). Per acquistare il corso: https://www.arsbook.it/corsi/40
Per le informazioni sull’intero percorso PRIMA scrivere una email a segreteria@imparola.it o inviare un messaggio WhatsApp alla referente Mariangela Bruno (cell. 3490523953)
Storia di Donne Doppiamente invisibili: unicità delle donne nell’universo Asperger
Cosa significa essere donna ed essere nello spettro autistico? Ancora oggi, molte donne che si confrontano con una condizione o una disabilità invisibile non ricevono un aiuto che potrebbe rendere la loro vita meno faticosa e difficile. Sensibilizzare sul tema delle donne nello spettro è un piccolo passo verso la visibilità in generale delle fatiche invisibili delle donne nella società.
Siamo lieti di annunciare che il 25 giugno la seconda storia che ascolteremo sarà quella di Chiara Mangione, formatrice di adulti nello spettro dell’autismo, autrice, divulgatrice e collaboratrice del Centro Imparola, presentata per l’occasione da Mariangela Bruno, coordinatrice del centro.
Chiara Mangione e Mariangela Bruno del Centro Riabilitativo Imparola sono le seconde ospiti invitate a raccontare la propria esperienza per la rassegna “Storia di Donne”, promossa dall’Associazione Maria SS. Della Bruna
Per info potete contattarci telefonicamente o mediante un WhatsApp allo 0835334985